编者按
2021——教育内涵发展年。新学期，新起点，新征程。按照县教育局的决策部署，全县各级各类学校紧紧围绕“教育内涵发展年”的工作主线，牢牢把握教学这一中心工作,全面落实立德树人根本任务，多举措扎实推进自身内涵发展。
召开新学期工作会议，谋定而后动
1. 3月2日下午，乐亭镇明德小学召开了新学期教育教学工作会议，开启新学期的新篇章。该校结合本学期制定的目标任务，要求全体教职工齐心协力，把教育教学工作落到实处，全方位落实“教育内涵发展年”工作要求。
2. 3月4日下午，乐亭镇吉祥寺中心小学组织教师召开教育教学工作会议，统筹安排了本学期的各项教育教学工作，要求全体教师把提高质量作为核心任务，不断优化课堂教学，积极创新教学方式，提高课堂教学能力。
3. 3月4日，古河乡中心小学召开2021年教育教学工作会议。该校校长深入分析了学校当前的发展形势，对新学期各项重点工作进行了全面部署，并对落实各项重点工作提出了具体要求，进一步理清了发展思路、明确了工作任务。
4. 3月4日，古河乡大捞渔庄小学召开2021年春季开学工作会议。校长提出了本学期的工作思路，详细布置了新学期的工作任务。
5. 3月4日下午，乐亭职校召开了以“提质培优 增值赋能 以质图强 内涵发展 ”为主题的教学工作会议。会上，学校相关负责人向全体教师提出四点要求：一是讲大局，认清职教发展新形势；二是讲担当，坚守底线，勇挑重任；三是讲创新，干出职教发展新业绩；四是讲情怀，不忘初心潜心育英才。
创新工作思路，提质又增效
1. 乐亭五小立足学校内涵发展，打响五小教育品牌，办好人民满意的教育。通过强化常规管理，规范教学工作；致力于“五大团队”建设，提高教师素质；开展横向主题教研，促进课堂高效；开展纵向整合教研，提升学生素养；创新五彩课程，学生自主成长；抓好文化建设，打造书香五小；推进信息化进程，打造智慧五小；深入研究新教育，打造幸福五小；整合区片教学资源，加强校际间交流合作；依托绿色评价，促进学生全面发展。
2. 毛庄镇初级中学以 “科学发展，人民满意”为奋斗目标，扎实开展高效课堂建设，以“培育学生的科学文化素质和创新能力、提高教学质量”为重点，以“各种活动”为有益补充，科学合理的安排新学期各项工作。
3. 乐亭镇高甸小学从抓实课堂教学入手，认真查摆教育教学中的倾向性问题，通过加强课程管理、加大对后进生转化力度、加强教师培养培训、强化学校管理等，全力提升教育教学质量。
4. 毛庄镇会里小学多措并举全面提高教学质量。一是抓实常规，向常规管理要质量；二是加强队伍建设，提高教师整体水平；三是积极推进高效课堂建设，提高课堂教学质量；四是开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台；五是开展读书活动。
5. 毛庄小学认真查摆教学上存在的问题并分析其原因，就如何提高教学质量从学校、教师和学生三个层面制定具体措施，切实规范教学常规，提高教师整体素质，培养学生良好习惯，通过学校、家庭、社会紧密配合，确保教育教学质量稳步提高。
6. 为全面提升教学质量，哱坨小学开展了“教学质量提升”活动。3月份为启动阶段；3月—7月为实施阶段；7月底总结经验教训。该校通过进一步完善教学管理制度、进一步加强教学常规管理工作、扎实开展教学活动，用活动推动教学、强化校本培训、加强教研工作，落实课题研究制度、进一步建立完善教学评价制度等，深入推进课堂教学改革，强化薄弱环节，规范办学行为，促进学校教学质量快速提升。
7. 毛庄镇希望小学通过抓实常规管理，提高教学质量；实施青蓝工程，打造高效课堂；完善两项课程，落实课程计划；常化主题活动，提升学生素质等一系列措施落实“教育内涵发展年”工作要求。
8. 毛庄镇中心幼儿园认真总结上学期的工作，总结经验，反省不足。为促进每个幼儿富有个性的发展，该园新学期积极开展每师一课一总结和说教材活动；优化备课方式，积极进行课堂教学改革；深化幼儿园特色文化建设，通过师徒结对子的形式，开展多种形式的培训和集中研讨，提升教师的能力；园领导坚持深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。
扎实开展教学教研活动，抓引领促提升
1. 为提高教学质量，2月27日下午，乐亭三小教育集团开展了总校和分校集体备课活动。主备教师从教材内容、学情分析、教学目标、重难点、教学措施及课时安排上进行了细致地剖析，同组聆听的老师就备课展示的环节积极讨论。通过此次活动的开展，大大提高了教师的备课实效，实现资源共享，提高了教学质量。
2. 为全面提升语文课堂教学水平，努力打造高效课堂，促进语文教师专业化发展，3月4日上午，马头营镇初级中学语文组教师集体参加直播课听评活动，开启了新学期第一次教研活动。
3.开学伊始，大黑坨小学唱响了“务实教学三部曲”。一是校长、主任听课忙，校长和主任深入课堂，在全校范围内开展“推门进听课”活动。二是集思广益评课忙，每听一课，课后立即开展评课讨论，促进了教师之间的经验共享和相互提高。三是“着力强化学生作业管理”教研讨论忙，周四是该校固定的集体教研活动时间，老师们在课堂教学中发现的疑难问题都会在大家的集思广益中一一攻克。
4. 3月3日上午，古河乡教育组总校长肖立平、视导员耿兰香来到李各庄小学，深入课堂听课，指导教学工作。听课结束后，两位教育组领导对讲课老师的课进行了深入细致的点评。此次听课调研活动，吹响了古河乡中小学抓教学、提质量的集结号。
5. 为进一步夯实课堂的基础，优化教学效果，毛庄镇松各庄小学积极开展了教研活动。集体备课活动以集体研讨的方式进行。研讨交流后，该校对假期超周备课进行点评，并交流心得。
6. 3月8日-3月12日，姜各庄中心小学开展了骨干教师示范课活动。示范课结束后，该校教师进行了评议、交流，提出了中肯的意见和议，调动了任课教师教研教改的积极性，为提高该校教学质量奠定了良好的基础。
校长教师读书交流，示范加带动
1. 马头营初中举行线上与线下相结合的读书交流活动。教师读书交流会的举行，展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的，浓厚了好读书、读好书、与书为友的读书氛围，进一步提高教师的综合素质，促进教师的专业成长。
2. 在新学期的第一周，桥头小学利用教研活动的时间开展了读书交流会，校长教师分享了自己的心得体会和读书成果。
青年教师李云鹤：把浓浓师爱洒向每一个学生的心田
李云鹤老师来小黑坨小学实现了从一名大学生村官到一名乡村教师的华丽转身。两年来，她一路学习，一路成长，深受教育组领导和全校师生好评。
工作内容不同，工作时间不同，服务对象不同，新的工作环境给她带来了挑战，也带来了学习和提升的机会。她有回政府机关工作的机会，为了孩子们她选择留在了学校。
学校领导的关爱和老教师的帮助让她迅速进入教师角色。为充实自我、学习教育教学经验，校内外的各种活动她都主动参加，并在自己的教学活动中积极探索实践。
李云鹤关注每一个学生的成长，总能及时察觉到孩子细微地心理变化。一泽同学是单亲家庭，父亲为生活忙碌，对孩子疏于照顾。常年陪伴孩子成长的奶奶又因为意外离世，在孩子孤独无助、伤心难过时，李老师温暖的怀抱、贴心的问候、无微不至的关心温暖着孩子幼小的心灵。李云鹤特意订做了写着“一泽最棒”的礼物，并经常与孩子分享自己的心事，是孩子最特别的朋友。在李老师的关心和陪伴下，开心、幸福的笑容又洋溢在了小一泽的脸上。她的师爱像阳光般洒进孩子们的心田，照亮他们前行的路。
（以上稿件均来源于县教育局综合科投稿邮箱或教育宣传交流群。欢迎全县各学校推荐优质稿件，投稿邮箱：ltjyjzhk@163.com）
编辑：卢彩凤
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