2021年高考，安帅霖的成绩是450分，距离本科线仅有4分之差。“我觉得自己考得不理想，有遗憾，也很不甘心。”看起来有些瘦弱的安帅霖有点不服气，“我想复读。”
安帅霖
复读生，并不少见，但谁也没想到安帅霖会放弃之前高中3年的努力，转而到职业学校走“对口高考”的路子。
“当时他也有一些迷茫，对前途的迷茫，对高考的迷茫，毕竟成绩不怎么优秀，谁也不知道复读能提高多少分。”安帅霖妈妈回忆起一年前儿子的样子，还是有点担忧，“对于普通高考，他有点灰心。”
“我当时对于对口高考的了解仅限于朋友们的介绍和网上的宣传视频。”安帅霖在对口高考和普通高考之间犹豫了很久，但他最终选择了前者。
在他看来，对口高考的文化课相对比较简单，这是他的优势所在；之前从未接触过专业知识，短板也很明显。走向对口高考的另一个“障碍”是家里人。“除了担心专业以外，对职校还是有一点小偏见。”安帅霖妈妈说，“但是当孩子选择了职校以后，我们也充分尊重孩子的选择。”其实，当时她还有“如果孩子不能适应职校就回普通高中”的打算。
既然决定走对口高考的路子，那选择哪个专业和学校就成了全家人关注的焦点。“我跟朋友打听过，乐亭综合职校的老师挺负责任，管理也特别严格，当时就决定让孩子去综合职校。”安帅霖妈妈说。
“一开始对专业的选择也很迷糊，后来咨询了职校老师们的意见，发现园林专业挺符合我自己的兴趣爱好。”一直喜欢美术和设计的安帅霖认为自己找对了路，“园林专业当中就有那种景观和园林风景设计之类的。另外，我对动植物都很喜欢，而且我在高中学的是生物，这对我以后的发展帮助会比较大。”
尽管在选择之前认为自己有这样那样的优势，但真正到了学校接触专业之后，安帅霖发现，现实与想象还是有很大差距的。“专业课的考试比文化课考试要早，满打满算我只有5个月的时间来学习专业课。”
班主任张金荣
在班主任张金荣眼里，刚来职校的安帅霖显得有些不自信，时常还能看出他有些焦虑。
“但是这个孩子特别懂事，适应能力比较强，在老师们的谈心和解惑之下，他的转变特别大，可以说每天都在向好的方面转变。”张金荣说，“而且自始至终，他的学习态度都特别端正。”
实际上，安帅霖之所以焦虑并不完全是因为专业课压力，还在于他不知道考多少分才能上自己理想的大学。
“上学期期中考试成绩不是很理想，当时心里比较难过，几天都没有主动说话。我们的系主任看我脸色不是很好，就主动把我叫到了办公室和我谈心，开导我。这一次谈话缓解了我的心理焦虑，让我开始真正融入班集体。”
因为有在普通高中的积累，所以安帅霖的文化课成绩还是能得到保障，最让他头疼的是那5门专业课。专业课可以分为两部分，基础知识方面比较注重背诵，专业技能方面重视动手操作。
安帅霖遇到的第一个难题是上专业课很费劲，因为有些专业名词听不懂。
“相比较于其他的职高同学，我之前没有接触过这些专业知识，起点比较低，对于一些专业术语不太懂。比如说老师上课经常会提到‘墒’这个字，我根本不知道这是什么意思。我只能把类似的问题攒到课下再向老师进行提问，专业老师们也悉心地为我讲解。”
按常理来说，背诵应该是安帅霖的强项，但没想到在这个环节也遇到了难题。
“背专业知识很难，因为实在是太多了，一共有5本书，基本上每一页都有两三段的内容需要背。而且有些数字比较难记，比如果树生产这一科，果树的栽种时间、栽种深度、温度等数字比较多，很容易出错。”
安帅霖介绍了一个背诵的小窍门，“我一般是先熟读，然后一边背诵一边用笔记下来。专业老师告诉我，背了一两遍之后结合练习册、结合做题去理解这些知识，这样背诵就会变得比较简单。”
一年下来，安帅霖用掉了厚厚一摞A4纸，而且正反面都写满了背诵要点。
当然，最让安帅霖吃力的是专业技能方面的动手操作，这些技能不仅要学会，还要学精、学扎实，因为考试时，是要面对考官现场展示技能的。“专业老师手把手地教我怎么使用刀子，教我怎么削树枝。”从没有接触过园林专业的安帅霖要从使用基本工具开始学习，难度可想而知，“在学嫁接的时候，专业老师告诉我如何握刀、在树枝的哪个部位去削树皮，然后如何插入到砧木中。”
安帅霖和专业课老师
因为疫情的原因，安帅霖在学校只学了10天的技能，其余都是在家通过网上和老师们视频完成的实操学习。“我们当时实行在线上一对一辅导，老师24小时开机，随时随地为学生服务。”班主任张金荣隔三差五就要跟学生家长沟通学生的学习情况。
“在学校的时候，我们每天都有专门的一两节课来练习技能，比如削接穗和砧木。在家的时候，虽然从学校带回来一些剪子和削砧木的刀子，但是没有那么多的植物材料。”安帅霖说。
为了不耽误孩子的技能练习，安帅霖家人就忙开了。“我们到处给他找树枝，有时候去农村找，有时候干脆就让亲戚朋友帮忙。”安帅霖妈妈说，“孩子当时每天都要进行至少半个小时的训练。”
“技能实操方面主要是对于接穗的削取，在削接穗的时候要做到削面平滑，削面的长度也要足够，不能太长也不能太短，在没有经验的情况下很容易削歪。”安帅霖说，“所以我就拿了一个格尺，对于应该削多少厘米先做一个记号，然后凭着手感对于这个记号进行削取。在反复的训练过程中，我才渐渐掌握了这种技巧。”
职校老师根据教学和考试经验总结出来很多可能会考到的动植物图片，安帅霖每天都要在家对着图片记忆各种动植物的特征，比如看到某个种子，他要能在规定时间内答出这是什么植物的种子；看到某种害虫，也要在规定时间内说出害虫的名称。
技能考试的内容比较多，扦插、上盆、换盆都可能会出现在考试现场。
“换盆就是将已经长了1年或者若干年的植物换到另一个新盆中；上盆就是把植物胚体直接移栽到花盆中，然后有填土和埋土的过程。其实对于上盆换盆之类的操作我们练习得并不多。因为这并不算是考试的重点，不过今年考试还正好考到了上盆。我平时比较细心，对于这些操作也比较留心，记住了老师当时教的操作要领，所以现场考试的时候成绩也不错。”
随着对新学校的适应，再加上对专业课也不再陌生，安帅霖对考上本科学校越来越有信心。在2月份的专业课考试（满分390分）中，他拿到了347分的高分，其中技能实操拿到了满分90分。在6月份的文化课考试中，他拿到了331分，两项成绩共计678分，并列全省第一，并最终被河北农业大学录取。
“河北农业大学是省内比较好的一本学校，也是我比较理想的大学，尤其是在农业方面，河北农业大学在全国也能排到前几名。”安帅霖对于自己的成绩非常满意，“上大学之后，我现在的小目标是争取考到本专业的前3名，力争保研资格。”
就在前不久，同样毕业于乐亭综合职校的魏琳以优异成绩考取了中科院博士研究生，杜亚楠、李孟洋等考取了中国农业大学等高校硕士研究生，这对安帅霖来说都是身边的榜样。在这个暑假，安帅霖也没有闲下来，除了把美术重新拾起来之外，也在自学一些大学课程。
据乐亭综合职校副校长崔树涛介绍，该校首届升学部共有42人参加今年的对口高考，除了安帅霖之外，还有21名学生超过本科录取分数线。
“近年来，乐亭综合职校秉承‘升学者榜上有名，就业者脚下有路’的办学理念，为职教学生搭建起多样化选择、多路径成才的立交桥，通过职教高考，为学生打通了实现大学梦的逆袭之路。”同时，他也希望学生们：“以魏琳、杜亚楠等同学为榜样，发扬学校的优良学习传统，争取取得更好的成绩，为母校增光，为家乡添彩！”
对口升学是专门针对中等职业学校毕业生对口升学的专业技能考试，以“专业技能+文化考试”成绩为录取依据的招生办法，也被叫为“对口高考”。通俗点说，就是中职学校的学生按专业类别参加各自的高考。2022年河北省对口招生考试分文化考试和专业考试两部分，满分750分。对口文化考试科目为语文、数学、英语，每科满分120分，与高考同期进行。对口专业考试分为建筑类、财经类、医学类、机械类、电子电工类、旅游类、计算机类、畜牧兽医类、农林类、学前教育类等十个专业类别。
梅花香自苦寒来
安帅霖始终追着心里的光
拼搏与奋斗
书写了他人生的逆袭！
来源：河北青年报记者陈庆威、通讯员史丽月、视频/陈玲
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